En el Instituto San Juan Bautistael uso del celular Comenzó a generar preocupación debido a las distracciones que ocasionaba en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
Como respuesta a esta problemática, la institución implementó una norma clara, evidenciada en un cartel colocado en la entrada del plantel con la frase “Prohibido traer celular”.
De acuerdo con Moisés Paulinoencargado de Tecnología y Comunicaciones del colegio, este es el tercer año escolar en que se implementa la medida, aunque su aplicación se realizó “de manera escalonada”.
“Se fue dando a conocer para que los los padres se adaptan“, explicó, al señalar que antes de optar por la prohibición totalel colegio intentó otros mecanismos.
Inicialmente, el centro habitó taquillas y cajas en las aulasdonde los alumnos depositaban los celulares. Sin embargo, estas opciones no ofrecieron los resultados esperados y generaron otras situaciones.
Panorama ante ese, el equipo de gestión decidió establecer la prohibición totalincorporándola al manual de convivencia institucional.
“Está legalmente establecido en las normas del centroel manual de convivencia y el contrato de inscripción. Los padres lo conocen, aceptan y firman. Habitualmente es promovida y recordada a padres y estudiantes, conjuntamente con otras normas de similar importancia”, afirmó.
Distracción y conflictos
Según Paulino, la decisión se tomó tras analizar situaciones que enfrentaba el colegio, entre ellas baja concentracióndisminución en los niveles de socialización, conflictos es redes socialessalidas hacia lugares desconocidos, compra y venta de artículos nocivos y casos de ciberacoso.
“Vimos que el celular era un elemento presente en la gran mayoría de las situaciones que teníamos. No se podía mantener los dos objetivos fundamentales del centro, que hijo formar y cuidar a los estudiantes”, afirmó.
En una primera etapa, muchos padres manifestaron su respaldo a la intención de uso regular de celularespero cuando la normativo Comenzó a aplicar formalmente, surgieron desacuerdos. Con el tiempo, según Paulino, la postura de la la mayoría cambió y actualmente cuentan con un mayor respaldo.
¿Qué ocurre si un estudiante lleva un celular?
Cuando un estudiante incumple la norma, el docente puede retener el dispositivo. De acuerdo con el encargado de Tecnología y Comunicaciones, no se trata solo de incautarlosino de activar un protocolo que actualmente dura 15 días.
Durante ese período se verifica la pertenencias del equipose evalúa la conducta del estudiante y se convoca a los padres.
“El celular nunca se entrega al estudiante, únicamente a sus padres“, afirmó Paulino.
A tres años de su implementación, las autoridades del Instituto San Juan Bautista aseguran haber notado cambios en la dinámica de convivencia. Según el maestro, aumentó la socialización entre los alumnos y se redujeron los conflictos. Durante los recreos, los estudiantes retomaron juegos tradicionalesademás de otras actividades grupales.
Protocolo de comunicación y emergencias
Ante posibles emergencias o la necesidad de comunicación entre padres e hijos, el instituto desarrolló un protocolo interno. Se habilitará lineas telefonicas estafa internet y minutos en las coordinaciones y en el área de recepción para que estudiantes y padres puedan comunicarse cuando sea necesario.
es casos medicos u otras situaciones delicadasse activa un procedimiento específico según la naturaleza del evento.
Una distracción en clases
Para Paulino, el celular es una de las herramientas más completas que existen en la actualidad y que puede ser favorable en múltiples escenarios. No obstante, explicó que su la efectividad depende del contexto en que se utiliza.
Señaló que, durante el proceso formativoel dispositivo puede convertirse en un factor de “distracción constante”, ya que el estudiante desvía su atención hacia contenidos ajenos a la clase.
“El celular de por sí es una de las mejores herramientas tecnológicas que existen. Pero es tan bueno que puede convertirse en algo negativo en un momento preciso“, expresó.
El encargado también destacó que el instituto no ha eliminado la tecnología del proceso educativo, ya que cuenta con tabletas y sistemas de control institucional que permiten integrar herramientas digitales bajo supervisión pedagógica.
