Por primera vez las siete universidades con presencia en la región se congregaron para impulsar una agenda común: instalar el diálogo como un eje estratégico para la convivencia, la formación profesional y la construcción de paz territorial. Esta alianza inédita se materializó en el I Seminario de la Cátedra para el Diálogo Regional, realizado en la Universidad Santo Tomás sede Temuco.
El encuentro, organizado en conjunto por la Universidad Santo Tomás sede Temuco con el Campus Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, reunió a autoridades, académicos, especialistas y estudiantes para reflexionar sobre un desafío urgente y transversal: cómo incorporar prácticas de diálogo, escucha activa y comprensión mutua en la Educación Superior, en una región marcada por diversidad cultural, tensiones históricas y profundas transformaciones sociales.
Durante la apertura, la rectora de la Universidad Santo Tomás Temuco, Rosemarie Junge Raby, relevó el sentido de este hito. “Este encuentro fue una invitación a la esperanza. A confiar en que, si formamos generaciones capaces de escuchar con respeto, disentir con empatía y construir desde la diversidad, podremos aportar a una región más justa, más segura y profundamente humana”, sostuvo.
El seminario contó con la participación de destacados referentes nacionales: Ana Luz Higueras, vicedecana de la Universidad Autónoma de Chile; Patricio Bernedo, director del Centro UC para el Diálogo y la Paz; Paulina Vásquez, directora nacional de Pregrado de la Universidad Santo Tomás; y Alfredo Zamudio, director de la misión chilena del Centro Nansen para la Paz y el Diálogo. Cada uno aportó miradas desde la interculturalidad, la investigación, la pedagogía del diálogo y las prácticas de construcción de paz comunitaria.
Zamudio destacó que esta instancia refleja un proceso de largo aliento. “Este es el fruto del trabajo de cuatro años de las siete universidades, de mucho esfuerzo y dedicación. Sabemos que la tarea de formación para el diálogo queda en muy buenas manos: queda en manos de las universidades y de las comunidades civiles regionales”, afirmó.
Desde el ámbito académico, Ana Luz Higueras enfatizó el valor de unirse más allá de las fronteras institucionales. “Este seminario demuestra que es posible construir puentes reales cuando existe voluntad de conversar. Lo que ocurrió aquí debe traducirse en prácticas permanentes dentro de nuestras aulas y comunidades educativas”, señaló.
El evento incluyó un conversatorio moderado por Javier Huiliñir Curío, académico de Santo Tomás, donde se profundizó en los desafíos pedagógicos y socioculturales que enfrenta la región. La jornada finalizó con el llamado del director del Campus Villarrica de la UC, Gonzalo Valdivieso, para consolidar la Cátedra como un espacio estable de articulación interuniversitaria.
Para quienes participaron, como la académica de la Universidad Autónoma Alejandra Tapia, esta iniciativa es un avance tangible: “Se está trabajando, formando y estructurando algo muy necesario. Espero que cada vez participen más estudiantes y académicos, y que esto se expanda a otros niveles educativos”.
El I Seminario de la Cátedra para el Diálogo Regional marca el inicio de un compromiso conjunto entre las instituciones de Educación Superior de La Araucanía: avanzar hacia una Educación Superior que forme profesionales capaces de convivir, mediar y construir desde la diversidad. Una señal potente en un territorio donde el diálogo no es solo una herramienta académica, sino una urgencia social.
